Азбука воспитания.

Почему нужно начинать с ранних лет?

Дело в том, что в раннем возрасте выделяются периоды, связанные с психофизическими особенностями развития. И если не уделять внимание развитию тех или иных навыков и способностей, которые наиболее успешно могут быть реализованы именно в этом возрасте, то в ближайшем будущем почти неизбежна за­ держка значимых умений и уровня развития.

К сожалению, по тем или иным причинам родители не всегда в состоянии обеспечить ребенку все условия для гармоничного и успешного развития навыков и потенциала ребенка. Хотя бы потому, что далеко не все мамы и папы :

• обладают знаниями о возрастных особенностях, психологических кризисах и моделях поведения в каждом кризисе отдельно ;

• умеют объяснить малышу понятными способами и приемами правила соответствующих его возрасту игр ;

• обладают знаниями и умениями в области психофизического развития ребенка.

В этом случае идеальным выходом будет посещение специальных детских досуговых учреждений, таких, как Школа раннего развития «Азбука» .

Играем, рисуем, поем и танцуем!

На сегодняшний день клуб «Азбука» состоит из 4 филиалов, их посещают около 1 тыс. воспитанников в возрасте от 1 года до б лет из различных районов Москвы.

В Школе раннего развития «Азбука» применяется уникальная комплексная программа развития детей раннего возраста.

Занятия включают в себя различные виды деятельности, которые быстро сменяют друг друга. Они де­лятся на три основных блока : развивающий (игры и упражнения на развитие психических функций), под­вижный (спортивная гимнастика, танцы, подвижные игры), творческий (создание поделки или рисование). Ребенок просто не успевает уставать! После первых занятий преподаватель составляет индивидуальную программу развития для каждого ребенка отдельно с учетом его возраста, уровня развития, интересов и темперамента.

В «Азбуке» уделяется внимание не только содержанию комплексной программы развития детей раннего возраста, благоприятным условиям для занятий и не­обходимым для них методическим пособиям, спортив ному и игровому оборудованию, но и высокому профессионализму преподавателей.


Умный малыш

(развитие мелкой моторики для детей от б месяцев до 2 лет)

«Волшебный сосуд» , или «Веселые шарики»

Одна из наиболее важных задач развития младенца - развитие мелкой моторики рук. Мы расскажем вам, как у вас дома, используя подсобные материалы, можно решить эту задачу. Для этого потребуется пустая, пластмассовая, пятилитровая бутылка из - под минеральной воды без крышки. А также 1 5 разноцветных шариков, которые по диаметру чуть меньше диаметра горлышка бутылки. Наиболее подходящие шарики бывают в детских погремушках или для игры в настольный теннис. Разобрав старую ненужную погремушку, вы добудете отличные шарики для новой занимательной игры.

1-й этап

Для начала соберите все шарики в корзиночку, мешочек или миску (любое, что попадется «под руку») и поставьте около бутылки. Крохе доставит огромное удовольствие перебрасывать разноцветные звенящие шарики из корзиночки в большую прозрачную емкость. С помощью этой занимательной забавы малыш понимает, что шарик круглый и проходит именно в круглое отверстие, а также запоминает цвета.

2- й этап

Разбросайте шарики по комнате, при этом бутылку постепенно отодвигайте как можно дальше. Такое изменение правил развивает внимание (необходимо увидеть и найти, куда укатился шарик), целеустремленность (собрать надо все шарики), физические качества (наклон туловища, ходьба, бег, работа всех групп мышц).

3-й этап «Бассейн с шарами» или «Веселая рыбалка»

Изменив еще немного правила, Вы научите ребенка терпеливо и в определенной последовательности выполнять задание, строго соблюдая все правила игры.

Вам потребуются :

• надувной бассейн (50 см - 1 м в диаметре),

• сачки по количеству игроков,

• банка (5 л) и все те же шарики.

Заполните маленький детский бассейн теплой водой. Попросите малыша забросить в него по одному все шарики. Для усложнения игры ребенок может с каждым брос­ ком отходить на шаг назад. Упражнение позволит развить ловкость рук, меткость и координацию движений, так как для каждого следующего броска потребуется приложить больше силы и умение правильно ее распределять.

Затем с помощью сачка для аквариумной рыбы (приобрести его можно в любом зоомагазине) ребенок ловит один шарик, рукой достает его из сачка и бросает в банку. Проследите, чтобы малыш доставал содержимое бассейна именно сачком, а не рукой.

Малыш, играя, наверняка намочит свою одежку, так что не забудьте приготовить сменный комплект.

Все три этапа игры доставят малышу огромное эмоциональное удовлетворение и внесут вклад в его развитие.

Желаем удачи!

Директор клуба «Азбука», ведущий специалист Татьяна Викторовна Василькова.

Перейти к списку публикаций :: <<Предыдущая публикация :: Следующая публикация>>