Тренинги для родителей. Психолог Полежаева Юлия Вячеславовна.
Проводится в филиалах: м. Парк Победы, м. Студенческая, Рублёвка, Красногорск
Психолог Полежаева Юлия Вячеславовна.
О психологе
• Подробная информация о психологе
Тренинги
• что такое тренинги
• Тренинг для родителей "Радость быть родителем"
• Тренинг родителей и детей "Давай сделаем это вместе!"
• тренинг "Самая обаятельная и привлекательная"
• тренинг " Тайм менеджмент или искусство управлять временем"
Расписание, цены, скидки
Записаться на тренинг
Что такое тренинг?
Древняя притча
Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок.
- Что ещё слепить тебе? - спросил Бог.
- Слепи мне счастье, - попросил человек.
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.
Все в Ваших руках: как счастье и успех, так и их отсутствие. И Вы можете лепить свою жизнь так, как желаете сами. Вы можете выбрать: жаловаться ли на проблемы, копить негатив, пытаться убежать от проблем и от себя или работать над собой, решать их, чтобы Ваша жизнь стала гармоничнее, радостнее, успешнее и светлее.
Тренинг – это практическая, интерактивная форма обучения, благодаря которой человек, может исследовать себя, свою жизнь и выйти за рамки своих собственных ограничений во всех сферах жизни. Это обучение с вовлечением. Тренинги стали революционным методом в обучении. Но, как всякий революционный метод, он имеет своих сторонников и противников.
В чем же революция? В том, что в тренинге все перевернуто с ног на голову. А если точнее, то с головы на ноги. Если в традиционном обучении нам дают 80% информации и 20% опыта (и то, если повезет), то в тренинге - все наоборот: 20% - это, собственно, знания, остальные 80% - это живой опыт, умения, навыки. Которые Вы можете использовать сразу после занятий.
Нестандартно? Да. Рискованно? Может быть. Интересно? Еще как! Но главное – результативно!
Особенность такого обучения состоит в том, что человек вовлечен в него целиком. Головой, душой и телом. Достигается это тем, что в тренинге нет учителя, который знает КАК. Может, он и знает, но не скажет. На тренинге никто не советует и не дает готовых рецептов. Все рецепты участники изобретают сами. Тренер лишь создает для этого необходимые условия - как в творческой лаборатории.
Тренинг - это не что иное, как маленькая модель жизни. И, как любая маленькая модель, он очень нагляден. Для участника, тренинг - это путешествие в свою собственную жизнь и в свою личность, которая эту жизнь создает. Поэтому основной объект тренировки - это вы сами.
Результаты любых тренингов лежат в двух областях: внутренней и внешней.
Результаты внешней области - вещи объективно заметные. Быстрее, выше, сильнее.
Результаты внутренней области – трансформация Я - это вещь тонкая, но от этого не менее важная. Это в первую очередь понимание самого себя и формирование внутреннего стержня, который дает три «У»: устойчивость, уверенность и удовлетворенность.
Тренинги по детско-родительским отношениям
Существует авторитетное мнение, что стиль родительского взаимодействия непроизвольно "записывается" еще в дошкольном возрасте и, как правило, бессознательно. Сценарии поведения ребенка практически полностью формируются к 6-7 годам и потом, при необходимости, корректируются уже в индивидуальной психокоррекционной работе.
Став взрослым, человек воспроизводит эти сценарии как естественные. Таким образом, из поколения в поколение происходит социальное наследование стиля общения: большинство родителей воспитывают своих детей так, как их самих воспитывали в детстве. Российская система воспитания претерпела наибольшие изменения с 1917 года: сначала дворянское воспитание, основанное на духе чести и слова, затем крестьянское, пропагандирующее абсолютное послушание, сейчас процесс воспитания носит больше «прикладной» характер, он многогранен.

Большая часть родителей более или менее осознает, в чем именно заключается гармоничное воспитание. Что для сохранения психического, физического и эмоционального здоровья ребенка необходимо:
• понимать, принимать и безусловно любить ребенка;
• создать для ребенка атмосферу безопасности;
• слушать и слышать ребенка;
• поощрять выражение эмоционального мира ребенка;
• развить в отношениях основы сотрудничества;
• обеспечить ребенку возможность принимать на себя ответственность и развивать чувство контроля.
Но на практике родители часто испытывают трудности. Поэтому одним из существенных аспектов психологического просвещения родителей является ознакомление их со способами правильного, гармоничного общения с детьми (семинары, лекции, беседы и т. д.), применение полученных знаний на практике – тренинговые занятия, которые позволяют косвенно влиять на сферу детско-родительских отношений и формировать навыки эффективного взаимодействия родителей и детей..
Почему тренинги эффективнее теоретических бесед?
Разъяснительная теоретическая работа, проводимая педагогом–психологом, не всегда эффективно влияет на сферу детско-родительских отношений, т. к. общение людей друг с другом весьма сложный и тонкий процесс. Каждый из нас учится ему в ходе своей жизни, приобретая опыт, который часто строится на ошибках и разочарованиях. Тренинги же предоставляют возможность приобрести стойкий навык эффективного общения, научиться общению и взаимодействию различными способами.
В большинстве своем задания и игры тренингов по детско-родительским отношениям являются моделями жизненных ситуаций. У каждого участника тренинга есть возможность провести общение наиболее эффективным и приемлемым для него лично образом.
Положительным в данных игровых ситуациях является следующее:
• совершая ошибки, мы не чувствуем той ответственности, которая неизбежна в реальной жизни;
• из нескольких решений ситуации всегда можно выбрать оптимальный ответ (даже если он не был придуман самим участником) для переноса его в реальную жизнь;
• возможность переноса решений из игровой ситуации в жизненную;
• возможность творчества (ибо есть время подумать, "переиграть").
В целом, целью тренингов по детско-родительским отношениям можно обозначить следующее: способствование улучшению детско-родительских отношений посредством развития коммуникативных особенностей общения родитель-ребенок и формирования навыков эффективного взаимодействия.
В рамках проекта «Школа Родительского Мастерства»

приглашаем вас на тренинги для родителей, педагогов и заинтересованных в гармоничном взаимодействии людей!
Проект направлен на улучшение взаимопонимания и детско-родительских отношений, повышение эффективности взаимодействия между взрослыми и детьми и выстраивание гармоничных отношений внутри семьи.
• Как научиться быть рядом с детьми, и при этом давать им необходимую свободу?
• Как воспитать в ребенке ответственность за свои поступки и самоконтроль?
• Где находится граница между любовью и потаканием?
• Как помочь стать своему ребенку успешным и счастливым?
Найти ответы на эти и многие другие вопросы вы сможете в нашей Школе Родительского Мастерства!
Если Вы устали повторять по 18 раз одно и то же своему ребенку,
И хотите, чтобы он вас не только слУшал, но и слЫшал…
Если Вы больше не хотите «выдавливать» послушание,
И хотите знать путь к бесконфликтной дисциплине…
Если вам надоело заставлять и настаивать
И Вы хотите уметь мотивировать ребенка…
Если Вы мечтаете вырваться из «замкнутого круга» недовольства и конфликтов
И научиться конструктивным способам выхода из критических ситуаций…
Если у Вас порой опускаются руки, нет слов, и Вы чувствуете отчаяние,
Но точно знаете, что выход есть из любой ситуации, этому просто нужно научиться…
О психологе
• Подробная информация о психологе
Тренинги
• что такое тренинги
• Тренинг для родителей "Радость быть родителем"
• Тренинг родителей и детей "Давай сделаем это вместе!"
• тренинг "Самая обаятельная и привлекательная"
• тренинг " Тайм менеджмент или искусство управлять временем"